追蹤
記憶のアルバム
關於部落格
人は何かの犠牲なしに何も得ることはできない...
  • 5719

    累積人氣

  • 0

    今日人氣

    0

    追蹤人氣

【活動】芬蘭驚艷與自我標誌

 
 
 活動設計
 
 
1、於本次30分鐘的報告中,我希望藉由15分鐘來簡短表述自己對於芬蘭驚豔一書中「識別」與「價值
   典範」的了解,並利用一些書中簡短的故事,來介紹「芬蘭識別」與「芬蘭價值典範」。
 
2.其次,於剩餘的15分鐘藉由每個人手中一份簡單的表單,將其拆分成3個階段:
 (1)首先每個人將手中表單的上半部寫下自己所了解的「自我識別」與「價值的認知」,寫完依虛線將
   表單折起來,不要讓別人看到內容。
 (2)再來將表單交給其他與會者,請與會者在剩餘部份(表單下半部)填寫表單所有人給與會者感受的印
   象與價值;待所有均已相互填寫對方的識別印象後,將表單還給各表單擁有人了解他人對自己本身
   的「識別」與自己對自己所了解的差異。
 (3)待完成後請於最末端寫下對自己未來價值典範的期許。
 
3.注意:
 (1)於書寫相關內容時,儘量以標誌與原因的方式書寫,且盡量以正面的文詞寫下你的觀感,例如:我
   覺得你很「樂觀」,因為你總是能在逆境中,找到快樂的因子。
 (2)在過程進行中,建議每寫完一個人後即強部分折起來不讓下一位填寫者看到,最終將僅有表單擁有
   會看到相關內容,而在寫下自己價值典範後,也不需做出分享將只有自己了解自己對自己的期許
   以避免有相互影響的疑慮 (當然要最後分享也可以,但前提是以自願為主)。
 (3)本活動人數建議不要太多,以4~5人為佳。
 
 
 參考資料 
 
1、「芬蘭驚豔書摘」,淡水國小部落格社群。
2、「芬蘭驚豔」,博客來書籍館。
3、活動依讀後感並部分參考MBT EQ營團康「熱線你和我」改編設計。

 
 延伸閱讀
 
 
1、「芬蘭教育:「見樹」又「見林」」(中時嚴選好文 / Yahoo 精選內容)
2、「國際學生評量芬蘭奪冠『不讓一人落後』拚出全球第一」,吳祥輝,中國時報,2006年3月21日,
   轉自 James' fantasy 網誌。
2、「屠夫!?醫生」,HIRO網誌。
 
相簿設定
標籤設定
相簿狀態